مقولات و إقتباسات لوسم : علم
92 مقولة
مدارسنا و جامعاتنا تجيد التلقين و التحفيظ مع طلابها ، لكنها في الغالب لا تعلم أحـداً .
في فن التعليم هناك فن التحفيز .
على المعلم ، و المرشد ، و المفكر ... ألا يقتصر على دلالـة الناس على ما عليهم أن يفعلوه ، بل عليه قبل ذلك أن يقنعهم بأهمية ذلـك ، و يقنعهم بخطورة تركه ، و خطورة التخلي عنه .
المعلم الموهوب مكلف ، لكن المعلم السئ أكثر كلفة .
العلم أكبر من أن يحاط به ، فخذوا من كل شئ أحسنه .
التعلم الذاتي ، كما أعتقد بصلابة ، هو النوع الوحيد الموجود من التعلم .
ا تتعلم العلم لثلاث .. ولا تتركه لثلاث لا تتعلمه لتماري به .. ولا لتباهي به .. ولا لترائي به ...ولا تتركه حياء في طلبه .. ولا زهادة فيه .. ولا رضا بالجهل به .
تسعة أعشار التعليم .. تشجيع .
اما في الاقطار العربية و الاسلامية فان حال العلم و المعرفة كحال الذهب عند نساء هذه الاقطار ، يبقيان مجرد حلية يباهي بهما الافراد و حملة الشهادات بعضهم بعضاً في الداخل .
العقاب يشكل تحفيزا سلبيا ، فإن ما يتعلمه المتعلم بالخوف و الألم أو الضجر ينساه بسرعة كبيرة .
يظهر المعلم عندما يكون التلميذ مستعداً .
لا ينبغي للعالم أن يتكلم بالعلم عند من لا يطيقه، فإنه ذل وإهانة للعلم.
نحن نتعامل مع أكثر الأجيال تعليماً في التاريخ ، و لكن المشكلة أن عقولهم ارتدت أفضل الملابس بدون أن تعرف أين ستذهب .
نظام التعليم في بعض المجتمعات الكبيرة سيظل دائماً منخفض المستوى ، لنفس السبب الذي يكون فيه الطعام في المطابخ الكبيرة منخفض المستوى .
من عد كلامه من عمله قل كلامه إلا فيما يعنيه.
حق على من طلب العلم أن يكون له وقار وسكينة وخشيه.
الجهل ليس عذرا ، بل هو أصل المشكلة .
في الاكتشافات العلمية ، يذهب التقدير لمن يقنع الناس بها ، و ليس لمن تأتيه الفكـرة أولاً .
ابحث انت عن المعرفة ، فالمعرفة لا تبحث عن أحد .
لا أحد يسعى لتعليم جيد ، الكل يسعى لدرجات جيدة .
يجب اعتبار أن أي تعليم غير ناجح إلى أن يثبت العكس .
في التعليم ، نحن نعلم الناس كيف يتذكرون بدلا من أن نعلمهم كيف يكبرون .
إذا لم تستطع أن تشرح فيزياءك إلى نادلة ، فأغلب الظن أن هذه الفيزياء ليست جيدة .
المدرس الموهوب شخص نادر الوجود .
ما تعلمت العلم إلا لنفسي، وما تعلمت ليحتاج الناس إلي.
الناس الى العلم أحوج منهم الى الطعام و الشراب ، لان الرجل يحتاج الى الطعام و الشراب في اليوم مرة أو مرتين ، و حاجته الى العلم بعدد أنفاسه .
من يتوقف عن التعلم ، لم يتعلم شيئاً .
التعليم أهم من ان يترك في أيدي المعلمين وحدهم .
المدرس رئيس فرقة موسيقية يجب عليه أن يسمح لكل عازف أن يبرع .. كما لو أن كل عازف يؤدي معزوفته انفرادية .
صفحة 3 من 4
